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Die Schüler und der PC
Heutzutage ist es besonders wichtig, über fundierte PC-Kenntnisse zu verfügen, um im Berufsleben konkurrenzfähig zu bleiben. Besonders Schulabgängern wird der Einstieg in zukunftsweisende Berufe durch gute PC Kenntnisse wesentlich erleichtert.
Wie steht es aber um die PC-Kenntnisse von Schülern?
14.000 Abiturienten nahmen 1999 an einer Umfrage des Hochschul-Informations-Systems (HIS) in Hannover teil, die sich mit dieser Frage auseinandergesetzt hat.
95 % aller Schüler bescheinigten sich selbst Computerkenntnisse, wobei vor allem die Anwendungsbereiche Textverarbeitung, Internet und E-Mail im Vordergrund standen. Im Durchschnitt machten 55 % der Befragten in ihrer Schulzeit Erfahrungen mit Lehr- und Lernprogrammen.
64 % der Abiturienten gaben an, ihre Kenntnisse durch eigene Initiative erworben zu haben, während der Anteil derer, die durch speziellen Schulunterricht gefördert wurden, lediglich bei 34 % lag.
Da die Bereitschaft der Schüler im Bezug auf die Erschließung der Neuen Medien durchaus vorhanden ist, steht letztendlich fest, daß vor allem im Schulunterricht Integration von PCs und der Einsatz multimedialer Lehrmittel gefördert werden muß.
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"Multimedialer Einsatz im Fachunterricht" - ein Thema, zu dem es viele Anregungen und offene Fragen gibt. In diesen Diskussionsforen können Sie mit anderen Lehrern diskutieren. |
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